婴儿时期

全国最全

育儿百科

功能强大

搜索引擎

首页 上页 34|35|36|37|38|39|40|41|42|43|44| 下页 末页 共46页913篇

早期开发幼儿“复合智力” (2007/6/28)

哥斯达黎加与美国的教育专家在联合推出一项儿童教育计划时强调，应对五岁前幼儿加强“复合智力”开发，这对提高人的智力和素质具有重要意义。　　两国教育专家认为，随着科学技术的发展、教育观念的变化，教育的手段.....

儿童离别焦虑 (2007/6/28)

儿童离别焦虑发生在六岁以前，指的是儿童与所依恋的人离别时产生过度焦虑，过分地忧虑主要依恋者可能全遭到伤害，或害怕他们一去不回；担心会与主要依恋者分离；因害怕分离而不愿或拒绝上幼儿园、学校（不是由于.....

婴儿的体态语 (2007/6/28)

在学会说话前，婴儿有丰富多姿的体态语，它们正在向您传递信息。　　科学家们曾饶有兴致地研究过数千名婴儿，发现他们的手势和面部表情有千姿百态的变化，这些变化并非出于偶然，而是有其意义的。美国加利福尼亚.....

如何奖励不满周岁的宝宝 (2007/6/28)

对孩子的奖励包括物质奖励和精神奖励。周岁以内的宝宝特别依恋母亲，感情要求十分强烈，对这个时期对宝宝的奖励应重点运用感情奖励。1、拥抱、抚摸、亲吻是爸爸妈妈最好的奖励。当宝宝出现每一点进步时，爸爸妈妈应.....

宝宝的认生心理 (2007/6/28)

周岁内的婴儿都要经过一个“认生”阶段。表现为宝宝对妈妈特别依恋，尤其到了傍晚、夜间，往往除了妈妈谁也不要，致使当妈妈的感到小宝宝太“缠人”，自己太劳累……其实，这种“认生”，恰恰反映你的小宝宝在成长。.....

早期教育效率最高的年龄段 (2007/6/28)

儿童时期是人生的关键阶段，在这个阶段进行适当的教育可得到事半功倍的效果，年轻的父母不要错过，在这时期中存在着几个学习效率最高的年龄阶段，应了解这些阶段及时进行教育，对孩子的智力发展会有极大的帮助。早期.....

幼儿期道德的发展 (2007/6/28)

l岁宝宝还没有道德的判断，也不可能有意地做出什么道德行为。宝宝的道德行为和道德判断是在掌握语言以后逐步产生的。当宝宝在日常生活中做出良好的行为的时候，成人就有愉快的表情并且用“好”、“乖”这些词给予奖.....

幼儿期情绪和情感的发展 (2007/6/28)

两岁左右的宝宝已显示出成人所具有的大部分复杂情绪。幼儿期的情绪反应也主要取决于需要满足的情况和健康的情况。一般宝宝的情绪都是比较积极的。宝宝喜欢不停地活动，面活动的主要动机是为了获得愉快。除了情绪之外.....

讲故事-发展语言能力 (2007/6/28)

语言能力包括：正确清楚的发音、一定数量的词汇、口头表达能力三个方面。讲故事，对全面提高孩子的语言能力十分重要。怎样通过故事发展孩子的语言能力呢?1、通过听故事训练孩子的语言(1)成人给孩子讲故事首先要.....

注重培养宝宝的注意力 (2007/6/28)

孩子注意力不集中的可能原因：疾病原因：听觉、视觉障碍，贫血、铅中毒。生理原因：饥饿、睡眠不足。环境原因：混乱、嘈杂、干扰过多。食物原因：食入含有过多咖啡因的食物。教养原因：宠爱过分，玩具过多，社交频繁.....

教2岁小儿学会关心人 (2007/6/28)

孩子只有在家里被教会讲道理，才会养成有礼貌、善待人的好品德。　　每位家长都希望把自己的孩子培养成为有礼貌、讲道理、会关心人的人。实际上父母很少花时间鼓励自己的孩子关心自身以外的人和事，我们把太多的精力.....

三岁后应送孩子去幼儿园　　 (2007/6/28)

在一项关于幼儿园生活对幼儿心理发展作用的研究中，研究者对60名2岁半到三岁半的均是独生子女的幼儿园新生进行了调查，发现这群孩子多数都不同程度存在品行问题：多动、注意力差和被动。入园半年之后，再进行统一.....

让孩子接受拒绝方式　　 (2007/6/28)

培养孩子的自制力，是使孩子健康成长的重要一环。生活中，有很多孩子都会经常或这样或那样地提出一些要求，这些要求中有很多是不合理的，而如果你生硬粗暴地拒绝，则会引得他大哭大闹，责骂和批评又都没什么效果。这.....

１岁以后的孩子开始要求独立性 (2007/6/28)

1岁以后的孩子的感知觉和基本动作已得到了相当的发展，心理的其他方面也相应地有了一定的发展，这时他们虽然基本上还只是在家庭和托儿所范围内生活，但随着行走动作和手的随意动作的发展，他们的生活范围与婴儿期比.....

1—1．5岁孩子语言能力的培养 (2007/6/28)

一般孩子首先是理解语言，然后才能表达语言。因此在这个年龄阶段的小儿，应多让他听，并帮助他听懂，为表达语言的发展打下基础。平时大人可给小儿发一些简单指令，如“把球给我”，“给妈妈拿鞋子”，“把玩具放到桌.....

１岁以后的孩子开始认识自我 (2007/6/28)

1岁以后的孩子能够开始对自己有所认识，这是自我意识萌芽的表现。自我意识是人类特有的意识，是人对自己的认识，以及自己与周围事物的关系的认识，它的发生和发展是一个复杂的过程，自我意识不是天生就已具备的，而.....

不要用儿语同孩子说话 (2007/6/28)

这时期的孩子刚开始会说话时常会说些单音重复的话，如“饭饭、灯灯”，这种语言现象称之为儿语，儿语是幼儿语言发育过程中的一个阶段，是语言能力低的一种表现。这种现象会在成人的正确指导下，随着幼儿语言能力的发.....

学习用拇指和食指捏取小东西 (2007/6/28)

人类的手要数拇指和食指的功能最强了，也最灵活。人要准确地、灵活地抓取东西都离不开拇指和食指的功能。孩子到了这个年龄阶段，手部动作已经发展到了拇指和食指的指端了。所以，正常的孩子到1岁时能用拇指和食指端.....

4—6个月婴儿玩具的选择 (2007/6/28)

这个月龄的婴儿，视听感觉已比较灵敏，除了给婴儿一些哗呤棒、小摇铃等带柄的玩具抓握外，还可提供一些音乐娱乐的玩具。一般孩子看到形象生动有趣、能响能动的玩具如小熊打鼓、小鸡吃米、跳娃时会手舞足蹈，听到音乐.....

正确对待孩子的哭 (2007/6/28)

哭对婴儿来说是最平常不过的事了，可是有些父母和长辈就听不得孩子哭，孩子一哭就赶紧抱起来哄他，其实这是没有必要的。婴儿由于不能用语言来表达自己的体验和要求，只能借助于哭来表达，因此，他的哭声包含着许多原.....

首页 上页 34|35|36|37|38|39|40|41|42|43|44| 下页 末页 共46页913篇

碰到问题了吗？快来搜搜，一定有您要的答案！本类别：婴儿时期