两岁半的陶陶和妈妈一起洗澡时，指着自己的阴茎问道：“妈妈，这是什么？”

　　“这是小鸟，大名叫阴茎。”妈妈耐心地说。

　　“那小鸟里面有什么？”

　　这时，妈妈认为陶陶的发问目的不在此，就反问道：“那么，宝宝你认为呢？”

　　“是小便啊。”陶陶很得意地说。

　　到底小鸟里面有什么？

　　为什么叫小鸡鸡呢？

　　像这样的情形，孩子发问的目的并不在于得到正确的知识，而在于表达自己的愿望。而上述妈妈就很好地利用了“反问”这种方式，让孩子自己解决了问题。

　　“这是你的小鸡鸡(嘘嘘)。”

　　关于生殖器的问题，做父母的经常会有不同的回答方式，跟孩子说生殖器官的一些儿化的名字固然是一种方法，但是直接跟孩子讲明生殖器的学名以及用途会更好。

　　“里面就是一些肉啊，人身上的器官都是肉长的。”

　　这样回答会让孩子觉得父母对自己的问题并不重视，只是随口敷衍了事。自此之后他可能再也不愿意向父母发问了。

　　“这是阴茎，有时候也可以叫做小鸡鸡。是用来排尿和其他液体的地方。”

　　告诉孩子关于性问题的合适时机正是当孩子开始提出此类问题的时候。当一个两三岁的孩子指着自己的生殖器问“这是什么”的时候，就是告诉他答案的最佳时机。

　　为什么妈妈的咪咪那么鼓，爸爸的却那么平呢？

　　周末，爸爸妈妈带着琳琳在游泳池里游泳。他们快乐地在游泳池里嬉戏，突然琳琳看了看妈妈的胸部，又看了看爸爸的胸部，最后又用小手摸了摸自己，好奇地问道：“妈妈，为什么你的胸鼓鼓的，而爸爸的胸和我的胸都是平平的呢？”  编辑：ifino

 


    关键字：性教育